tag:blogger.com,1999:blog-56773415906478745672024-03-12T18:03:59.398-07:00Mathematic Experiences for Early Childhoodแฟ้มสะสมงานรายวิชา...การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยThanyapornhttp://www.blogger.com/profile/06609384513113074501noreply@blogger.comBlogger11125tag:blogger.com,1999:blog-5677341590647874567.post-29087413888840050172011-03-02T06:09:00.000-08:002011-03-02T06:11:43.402-08:00บันทึกครั้งที่ 11<span style="font-family:arial;color:#996633;"><strong>วันที่ 27 เดือนกุมพาพันธ์ พ.ศ.2554</strong></span><br /><span style="color:#009900;">ในวันนี้เป็นวันสอบสอน วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยหน่วยที่สอน </span><br /><span style="color:#009900;">ได้สอนเกี่ยวกับเรื่อง ของใช้</span>Thanyapornhttp://www.blogger.com/profile/06609384513113074501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5677341590647874567.post-82288556588626031702011-03-02T06:05:00.000-08:002011-03-02T06:08:21.836-08:00บันทึกครั้งที่ 10<span style="font-family:arial;"><strong><span style="font-size:180%;color:#993300;">วันที่17 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2554</span><br /><span style="color:#009900;">อาจารย์สอนเกี่ยวกับขอบข่ายของคณิตศาสตร์สำหรับคณิตสำหรับเด็กปฐมวัย<br />มีการยกตัวอย่างบนกระดาน และมีการยกมือตบคำถามในชั้นเรียนด้วย</span></strong></span>Thanyapornhttp://www.blogger.com/profile/06609384513113074501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5677341590647874567.post-66844062385349692712011-03-02T05:39:00.000-08:002011-03-02T06:07:56.891-08:00บันทึกครั้งที่ 9<span style="font-family:arial;font-size:180%;color:#996633;"><strong>วันที่ 10 เดือนกุมพาพันธ์ พ.ศ. 2554<br /></strong></span><div><div><div><div><span style="font-family:arial;"><strong><span style="color:#009900;">เกมจับคู่ภาพสัตว์</span></strong></span></div><div><br /></div><div><span style="font-family:arial;"><strong><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5579479799761854930" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 180px; CURSOR: hand; HEIGHT: 135px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRJlOugRuKbdEAgQNisY086T5NaMNM16QCq4CxrlKHheDnlD_-oUHHjyNvaBdEcR7cDhPAs-d1Z9Z2yw0sEpgzurfaT7WTTbgy2GHoYvBkTxKgnI_YFXigTx8mc0W-ZnZ4mn1zBo693cI/s400/4.jpg" border="0" /></strong></span></div><div><span style="font-family:arial;color:#006600;"><strong>เกมจับคู่รอยเท้า</strong></span></div><div><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5579480779228591378" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 180px; CURSOR: hand; HEIGHT: 135px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnFx9hdGukfhUuHUv9N8SDALNgeo_5YchFQLB9uYur21Rs7y538AjtjKqMj64t2jRtAmcuYQ4lfhXLwT9dd4ftpKmFgSG51VBNfFqwlFSPgrmNw-fDl1RHe5E4ltV5g8cKDJzCF9YdQkI/s400/7.jpg" border="0" /><span style="font-family:arial;color:#006600;"><strong> </strong></span></div><div><span style="font-family:arial;color:#006600;"><strong>เกมต่อจิ๊กซอร์รูปผีเสื้อ</strong></span></div></div><div><span style="font-family:arial;color:#006600;"><strong></strong></span><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5579481101345230354" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 180px; CURSOR: hand; HEIGHT: 135px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhf50OoMACi60dOhUfQrxvnPI3rWuSHN7gWO98f-OVg72iLTHhGcONZvChs2iybdi61XiNb-s0J5vYhiW4wl0c08e8tAlMWmR1XieERnJoUJzOrGXQgJSCblZO6ekfT0GNCw6e-OR3NYQ/s400/11.jpg" border="0" /><br /><div><span style="font-size:130%;color:#006600;">เกมต่อจิ๊กซอร์รูคนข้ามถนน</span><br /><br /></div><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5579479202597203490" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 180px; CURSOR: hand; HEIGHT: 135px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgET9AYfPKeF94bpoYRpkrgP5XPi8rBU_9ZKFUbYarB5X6KsdKZlTh0HQdtFtZemN-uuxJ0VwLoKrSXgbbUIzLbBXIVk1P5QlHov3z7-N5jI-33sWEK0JRg2SpvdvbwzGx6MsqCB6PCbVA/s400/3.jpg" border="0" /><br /><span style="font-family:arial;color:#006600;"><strong>เกมต่อจิ๊กซอร์รูปฝนตก</strong></span> </div><div></div><div><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5579480270503173778" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 180px; CURSOR: hand; HEIGHT: 135px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSLp1HR8ObGsLUEp7Kk1s-oF_frW92R1itpv5iC46nrzaXbiTtazSvcFVlfH3TNuB7eK1D2Kpy0o7CaYvoequZOzHgM5RBYD5GYMcrAepdAoVMNx-jKtdP6TDUvt3r3upiOtRzMQRdkJo/s400/5.jpg" border="0" /><br /><span style="font-family:arial;color:#006600;"><strong>เกมต่อภาพจำนวนที่เท่ากัน </strong></span></div><div><span style="font-family:arial;color:#006600;"><strong></strong></span></div><div><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5579478079781059362" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 180px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-citxKjxkYnqdeEMujuJj_sZZJH1UaoAUwKSjLQ3vOuGZwN1CzelsLVl8e_9fF0rVLHvRKIdbUzXxshLqDNfTmetqGisbBu1wUtWCTypgRSScd06vgMD0thgnh3BYihem68zEHlzUb1g/s400/1.jpg" border="0" /><br />- เกมพื้นฐานการบวก<br />- เกมจับคู่ภาพแบบอุปมาอุปไมย<br /></div><div><div><span style="font-family:arial;color:#33cc00;"><strong><span style="color:#009900;">เกมจัดหมวดหมู่ภาพ ด้านหน้า ด้านข้าง ด้านหลัง</span></strong></span><br /></div><div><span style="font-family:arial;color:#33cc00;"><strong><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5579478647838365858" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 180px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitsvQNI1YpuUbxG9ousP7idtsARO_r83tD3Z7olKxmeOfHIZxUP61P7kWc4JhrtdrlEHMZrQ_Dh_EOfmqUb_xTneh1KznkVGzpy588i_PSEOF8okvMdN0Ewp8npqSH6kmaE9SF2lGywM4/s400/2.jpg" border="0" /></strong></span> <img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5579480443129144098" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 180px; CURSOR: hand; HEIGHT: 135px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixN23LNQb7h1RSUxRUAXLwO5gikUnWMg37l_rz0t149WsO3eCEsegcOZWYE_19jIO6oXAw7dzyjUXzCyARCZFJpc6hQRJ-IYKAIA6G4uizUJviVC0X4iN_6K-BJ0Rsvwkv18vC-5U-mxs/s400/6.jpg" border="0" /><br />- เกมจับคู่ภาพซ้อน<br />- เกมจับคู่ภาพที่แทนด้วยสัญลักษณ์</div></div></div></div>Thanyapornhttp://www.blogger.com/profile/06609384513113074501noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5677341590647874567.post-59740242699305366832011-03-02T05:32:00.000-08:002011-03-02T05:36:02.216-08:00บันทึกครั้งที่ 8<span style="font-family:arial;font-size:180%;"><span style="color:#993300;"><strong>วันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2554</strong><br /></span></span><span style="color:#009900;">สาระที่ 1</span> : <span style="color:#ff99ff;">จำนวนและการดำเนินการจำนวนนับเป็นการบอกจำนวนของสิ่งของต่างๆ หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า ......<br /></span><span style="color:#ff99ff;">ศูนย์ไม่ใช่จำนวนนับ ตัวเลขเป็นสัญลักษณะของการแสดงจะนวน<br />พื้นฐานที่ใช้ในการเขียนแสดงจำนวนเรียกว่า เลขโดดในระบบเลขฐานสิบมี 10 ตัว<br />ตัวเลขฮินดูอารบิก 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9<br />ตัวเลขไทย ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙<br /></span><span style="color:#ff99ff;">การรวมตัวเป็นการนับรวมจำนวนต่างๆสองกลุ่มได้ผลรวมมากขึ้น<br />การแยกเป็นการนำจำนวนสิ่งต่างๆออกจากกลุ่มใหญ่ แล้วบอกจำนวนที่เหลือ</span><br /><span style="color:#006600;">สาระที่ 2 :</span> <span style="color:#ff99ff;">การวัด การหาความยาวตามแนวนอน การวัดความสูงเป็นการหาความยาวแนวตั้ง<br />การวัดความยาวความสูงของสิ่งต่างๆ อาจใช้เครื่องที่มีหน่วย หรือไม่ใช้หน่วยมาตฐาน<br />เช่น ยาวกว่า สั้นกว่า สูงกว่า เตี้ยกว่า ยาวเท่ากัน/สูงเท่ากัน<br />เป็นการใช่เปรียบเทียบความยาว/ความสูงของสิ่งต่างๆการเรียกลำดับความยาว/ความสูง อาจเรียกจากน้อยไปมากหรือมากไปหาน้อยการชั่ง น้ำหนักของสิ่งต่างๆอาจใช้เครื่องวัด ชั่งน้ำหนักที่มีหน่วยไม่ใช่มาตรฐาน หนักกว่า เบากว่า<br />เป็นการเปรียบเทียบน้ำหนักสิ่งของ การตวง การเรียงปริมาตร</span><br /><span style="color:#006600;">สาระที่ 3 :</span> <span style="color:#ff99ff;">เรขาคณิตข้างบน ข้างล่าง ข้างใน ข้างนอก ข้างหลัง ระหว่าง<br />ข้างซ้าย ข้างขวา ใกล้ ไกล เป็นค่าที่ใช้บอกตำแหน่งทิศทางระยะทางของสิ่งต่างๆ</span><br /><span style="color:#006600;">สาระที่ 4 :</span> <span style="color:#ff99ff;">พีชคณิตแบบรูปเป็น ความสัมพันธ์ที่แสดงลักษณะสำคัญร่วมของชุดของจำนวนรูปเรขาคณิต หรือสิ่งต่างๆ<br /></span><span style="color:#006600;">สาระที่ 5 :</span> <span style="color:#ff99ff;">การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็นการเก็บรวมรวบข้อมูลอาจใช้วิธีการสังเกตหรือสอบถามก็ได้ แผนภูมิรูปภาพ<br />เป็นการนำเสนอข้อมูลอย่างง่ายโดยใช้รูปภาพแสดง จำนวนของสิ่งต่างๆ<br />อาจวาดรูปตามแนวนอนหรือแนวตั้งก็ได้</span>Thanyapornhttp://www.blogger.com/profile/06609384513113074501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5677341590647874567.post-51241481593084814132011-03-02T05:27:00.000-08:002011-03-02T05:31:02.385-08:00บันทึกครั้งที่ 7<span style="font-family:arial;font-size:180%;"><strong><span style="color:#993300;">วันที่ 27 มกราคม 2554</span></strong><br /></span><br />- อาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่ม 6 กลุ่ม<br />- ให้คิดหน่วยการเรียนรู้กลุ่มละหน่อย<br />- ให้แตกหน่วยเป็น Mind Map<br />- และแตกออกเป็นขอบข่ายของคณิตศาสตร์ไปใช้ในกิจกรรม<br />- ให้คิดกิจกรรมการสอนเป็น 4 วัน<br />- เขียนแผนการจัดประสบการณ์<br /><strong><span style="color:#996633;"><span style="font-family:arial;font-size:180%;">ขอบข่ายของหลักสูตรคณิตศาสตร์ในระดับปฐมวัย</span><br /></span></strong>การนับ<br />ตัวเลข<br />การจับคู่<br />การคำนวณ<br />การเปรียบเทียบ<br />การจัดลำดับ<br />รูปทรงเเละเนื้อที่<br />การวัดThanyapornhttp://www.blogger.com/profile/06609384513113074501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5677341590647874567.post-5045636191628973552011-03-02T05:13:00.000-08:002011-03-02T05:30:36.697-08:00บันทึกครั้งที่ 6<strong><span style="font-family:arial;font-size:180%;"><span style="color:#ff6600;">วัน พฤหัสบดี ที่ 20 มกราคม 2554<br /></span></span></strong><br /><strong><span style="font-family:arial;font-size:180%;"><span style="color:#ff6600;">เรื่องคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย</span><br /></span></strong><span style="color:#993300;">ตัวเลข</span> การนับวันที่ เวลาจากตอนเช้า เที่ยง เย็น<br /><span style="color:#993300;">ขนาด</span> เล็ก ใหญ่ กลาง กว้าง<br /><span style="color:#993300;">รูปร่าง</span> สูง เตี้ย อ้วน บาง<br /><span style="color:#993300;">ที่ตั้ง</span> ก่อนจะถึงบ้านเราสามบ้านเป็นบ้านป้า<br /><span style="color:#993300;">ค่าของเงิน </span><span style="color:#000000;">บาท</span><br /><span style="color:#993300;">ความเร็ว</span> ความสัมพันธ์ระหว่างเวลากับสิ่งที่ทำ คือ ระยะทางกับเวลา<br /><span style="color:#993300;">อุณหถูมิ</span> ร้อน เย็น หนาว อบอุ่นมาตรฐานการวัดในระบบเมตริก<br /><br /><span style="color:#cc0000;">*</span>คำศัพท์ที่เด็กควรทราบ ระบบเมตริกที่ใช้ในชีวิตประจำวัน การวัดเครื่องเวลาหลัดสูตรการสอนต้องมีความสมดุลในเรื่องต่อไปนี้<br />1. เน้นกระบวนการคิดและพัฒนาความคิดรวมยอด<br />2. เน้นการเรียนรู้ภาษาและการใช้ภาษาพูดที่สัมพันธ์กับกิจกรรมในชีวิตประจำวัน<br />3. แนะนำคำศัพท์ใหม่และสัญลักษณ์อย่างค่อยเป็นค่อยไป<br />4. ส่งเสริมให้เด็กเกิดความเชื่อมั่นและค้นคว้าหาข้อมูลเพื่อให้ได้คำตอบ<br />5. ส่งเสริมให้เด็กเกิดการรับรู้สามารถบรรยายและค้นคว้าเพิ่มเติม<br />6. เน้นให้เด็กเกิดความคิดรวมยอดมีทักษะทางคณิตศาสตร์ไปพร้อมกัน เช่น การทดลองที่เกิดจากการนับจำนวน จากกิจกรรม<br />7. เปิดโอกาศให้เด็กได้ค้นคว้าสำรวจปฎิบัติรู้จักการตัดสินใจด้วยตนเองหลักการทางคณิตศาสตร์ครูที่ดีนอกจากจะเข้าใจพัฒนาการธรรมชาติของเด็ก การเรียนรู้ของเด็กและขอบข่ายหลักสูตรอย่างลึกซึ้งแล้ว ยังจะต้องเป็นผู้ที่รู้และเข้าใจ<br /><span style="font-size:130%;color:#cc6600;"><span style="font-family:arial;font-size:180%;">หลักการสอนคณิตศาสตร์</span><br /></span>1. สอนให้สอดคล้องกับชีวิตประจำวัน<br />2. เปิดโอกาศให้เด็กได้รับประสบการณ์ที่ทำให้พบคำตอบด้วยตนเอง<br />3. มีเป้าหมายและการวางแผนอย่างดี<br />4. เอาใจใส่ในเรื่องการเรียนรู้และลำดับขั้นตอนการพัฒนาความคิดรวมยอดของเด็ก<br />5. ใช้การจดบันทึกพฤติกรรม เพื่อใช้ในการวางแผนและจัดกิจกรรม<br />6. ใช้ประโยชน์จากประการณ์เดิมของเด็ก<br />7. รู้จักใช้สถานการณ์ขณะนั้นให้เป็นประโยชน์<br />8. ใช้วิธีการสอดแทรกกับชีวิตจริง เพื่อสอนความคิดรวบยอดที่ยากๆ<br />*--------------------------------------------------------------------------------*<br /><span style="color:#cc6600;">เพลง ขวดห้าใบ</span><br />ขวดห้าใบวางอยู่บนกำแพง (ซำ)<br />เราเอาหินปาไปมันกลิ้งตกลงมา<br />คงเหลือขวดกี่ใบวางอยู่บนกำแพง<br />(ลดจำนวนขวดลงไปตามลำดับ จนกระทั้งเหลือขวดหนึ่งใบ)<br />ไม่มีขวดเหลือเลยวางอยู่บนกำแพง จะอย่างไรกันดี<br /><span style="color:#996633;">เพลง จับปู</span><br />1 2 3 4 5 จับปูม้ามาได้หนึ่งตัว<br />6 7 8 9 10 ปูมันหนีบฉันต้องสายหน้า<br />กลัว ฉันกลัวๆ ปูหนีบที่หัวแม่มือ<br />ลาล้าลา....................Thanyapornhttp://www.blogger.com/profile/06609384513113074501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5677341590647874567.post-42284106627979118682011-03-02T05:03:00.000-08:002011-03-02T05:11:28.098-08:00บันทึกครั้งที่ 5<strong><span style="color:#ff6600;"><span style="font-family:arial;font-size:180%;">วันที่ 15 มกราคม 2554</span><br /></span></strong><span style="font-size:130%;"><strong><span style="color:#ff6600;"><span style="font-family:arial;">สอนความรู้ด้านคณิตศาสตร์ตามหลักเพียเจ</span>ต์<br /></span></strong></span>ในกิจกรรมกลางแจ้งสำหรับเด็กปฐมวัย เช่น เครื่องเล่นสนาม,เล่นลูกบอล<br />การสอนให้สอดคล้องและบูรณาการทางคณิตศาสตร์<br />จะเป็นการเรียนการสอนโดยครูและเด็กอย่างเดียวไม่ได้ต้องมีการร่วมมือ<br />และมีส่วนร่วมกับผู้ปกครองด้วย<br /><br />1. คณิตศาสตร์มีความสำคัญในชีวิตประจำวัน<br />2 .คณิตศาสตร์เป็นสิ่งที่อยู่รอบตัว คล้ายกับวิทยาศาสตร์<br /><br />- การเปรียบเทียบ<br />- การจัดลำดับ<br />- รูปทรงและเนื้อที่<br />- การวัด<br /><br /><span style="font-family:arial;font-size:180%;color:#ff6600;"><strong>หลักการสอนคณิตศาสตร์เเก่เด็กปฐมวัย</strong></span><br /> การมีส่วนร่วมในบ้าน การให้ความรู้กับผู้ปกครอง เป็นจุลสาร สานสัมพันธ์ เเบบกิจกรรม เเบบงานให้เด็กกลับไปทำกับผู้ปกครอง ทำให้เกิดองคืความรู้ เพราะคณิตศาสตร์เป็นสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา เพลงจะสอดเเทรก เรียงลำดับกิจกรรม , การนับ เดือน วันในหนึ่งสัปดาห์ , เครื่องมือ<br /> <span style="color:#33cc00;"> เพลง....สวัสดียามเช้า</span><br />ตื่นเช้าเเปรงฟันล้างหน้า<br />อาบน้ำมาเเต่ตัวกินอาหารของดีมีทั่ว<br />หนูเตรียมตัวจะไปโรงเรียนสวัสดีคุณเเม่คุณพ่อ<br />ไม่รีรอรีบไปโรงเรียนหลั่นล้า หลั่นลา หลั่นหล่า หลั่น ลันลา<br />หลั่นล้า หลั่นล้า<br /> <span style="color:#33cc00;">เพลง...สวัสดีคุณครู</span><br />สวัสดีคุณครูที่รัก<br />หนูจะตั้งใจอ่านเขียนยามเช้าเรามาโรงเรียนๆ<br />หนูจะพากเพียรขยันเรียนเอย<br /> <span style="color:#33cc00;">เพลง...หนึ่งปีมีสิบสองเดือน</span><br />หนึ่งปีนั้นมีสิบสองเดือน<br />อย่าลืมเลือนจำไว้ให้มั่นหนึ่งสัปดาห์นั้นมีเจ็ดวัน<br />อาทิตย์ จันทร์ อังคาร พุธพฤหัส ศุกร์ เสาร์<br /> <span style="color:#33cc00;">เพลง....เข้าเเถว</span><br />เข้าเเถว เข้าเเถว<br />อย่าล้ำเเนวยืนเรียงกันอย่ามัวเเชเชือนดินตามเพื่อนทัน<br />ระวังเดินชนกันเข้าเเถวพลันว่องไว<br /> <span style="color:#33cc00;">เพลง...จัดเเถว</span><br />สองมือเราชูตรง<br />เเล้วเอาลงมาเสมอกันกับบ่าต่อไปย้ายไปข้างหน้า<br />เเล้วเอาลงมาอยู่ใท่ยืนตรงThanyapornhttp://www.blogger.com/profile/06609384513113074501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5677341590647874567.post-69068511346720393802010-11-18T02:51:00.000-08:002011-03-02T05:00:47.895-08:00บันทึกครั้งที่ 4<div><span style="font-family:georgia;font-size:130%;"><span style="color:#ff9900;"><span style="font-size:180%;">วันพฤหัสบดีที่ 18 เดือนพฤศจิกายน พ.ศ.2553</span> </span></span><br /><span style="font-family:georgia;font-size:130%;color:#33cc00;">ไปดูงานที่สวนดุสิต</span><br /><span style="font-size:130%;color:#33cc00;">โรงเรียนต่างต่างๆที่มีส่วนร่วมในงาน</span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="color:#ff0000;">*</span> ศูนย์การศึกษาโรงเรียนสาธิตละอออุทิศ</span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="color:#ff0000;">*</span> โครงการพัฒนาครูประจำการให้ได้รับวุฒิปริญญาตรีทางการศึกษา</span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="color:#ff0000;">*</span> หลักสูตรการศึกษาพิเศษ</span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="color:#ff0000;">*</span> หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย</span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="color:#ff0000;">*</span> โรงเรียนสาธิตละอออุทิศ</span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="color:#ff0000;">*</span> โรงเรียนอนุบาลบ้านพลอยภูมิ</span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="color:#ff0000;">*</span> โรงเรียนอนุบาลเกษมพิทยา</span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="color:#ff0000;">*</span> โรงเรียนอนุบาลพิบูลเวศย์</span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="color:#ff0000;">*</span> โรงเรียนอนุบาลมณียา</span><br /><span style="font-size:130%;">*------------------------------------------------------------------------*</span><br /><span style="font-size:180%;color:#ff6600;"></span></div><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5579466692162050082" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieeTojtEBJCV4dl5f1Y4NBlT60oH6Mw8vGKL25izvq2Z1TlQdfrr4JlR7zkoHFZ6cv5EmQgybKwTOMpZWIXAG4igbozN7ArXaJW9vmJQzgpWyeTeEJY_8piLKketMTcSlXOUh5pxrUFQA/s400/DSC00002.JPG" border="0" /><br /><div><span style="font-size:180%;color:#ff6600;">โรงเรียนพิบูลเวศย์</span><br /><span style="font-size:180%;color:#ff6600;"><span style="font-size:130%;">การสอนแบบโครงการ...ระดับเด็กปฐมวัย<span style="color:#000000;"> </span></span></span><span style="font-size:130%;color:#33cc00;">(Droject Approach)</span><br /><span style="font-size:130%;">เรื่อง ปลา</span><br /><span style="font-size:130%;">ห้อง อ.2/5 ได้ดำเนินการ 3 สัปดาห์</span><br /><span style="font-size:130%;">แต่ไม่ได้ดำเนินทั้งหมด เน้นความมั่นใจ</span><br /><span style="font-size:130%;">ระยะที่ 1 เริ่มต้นทบทวนความรู้เดิมและความสนใจของเด็ก</span><br /><span style="font-size:130%;">ระยะที่ 2 ระยะของการสืบค้นสำรวจหาข้อมูลหาคำตอบด้วยวิธีต่างๆและแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย ให้เด็กมีประสบการณ์ใหม่</span><br /><span style="font-size:130%;">ระยะที่ 3 ระยะของการสรุปสิ่งที่เรียนรู้ </span><span style="font-size:130%;">ประเมินสะท้อนความคิด </span><br /></div><span style="font-size:130%;"></span>Thanyapornhttp://www.blogger.com/profile/06609384513113074501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5677341590647874567.post-90417055918813284202010-11-18T02:48:00.000-08:002011-03-02T04:54:32.914-08:00บันทึกครั้งที่ 3<strong><span style="font-family:arial;font-size:180%;color:#ff9900;">วันศุกร์ที่ 12 เดือนพฤศจิกายน พ.ศ.2553</span><span style="color:#ff6600;"> </span></strong><br /><strong><span style="color:#ff6600;">( </span></strong><strong><span style="font-family:arial;"><span style="color:#ff6600;"><span style="font-size:180%;">เรียน 2 เวลา 11:30และ 14:10-17:30 )</span><br /></span></span><span style="font-size:180%;"><span style="font-family:arial;"><span style="color:#ff6666;">เรียนเวลา 11:30</span></span></span></strong><br /><span style="font-size:180%;"><span style="font-family:arial;"><strong><span style="color:#ff6666;">การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย</span></strong><br /><span style="font-size:130%;"><strong><span style="color:#cc6600;">วิธีการเรียนรู้ของเด็ก</span><br /></strong><span style="font-family:courier new;"></span></span></span></span><br /><span style="font-size:180%;"><span style="font-family:arial;"><span style="font-family:courier new;font-size:100%;">- เด็กต้องได้ลงมือกระทำอย่างทีความสุข<br />- การเล่นของเด็ก<br /><span style="color:#ff6666;">*</span>ครูให้ทายตัวเลขที่เกี่ยวกับครูว่าตัวเลขนี้มีความหมายเกี่ยวข้องอย่างไร<br /><br /><strong>5.30 1.50 42 1990</strong><br /><br /><strong>1.</strong> จำนวนพี่น้อง<br /><strong>2.</strong> เวลาตื่นนอน<br /><strong>3.</strong> ส่วนสูง<br /><strong>4.</strong> อายุ<br /><strong>5.</strong> รหัสไปษณี<br /><br /><span style="color:#ff6666;">*</span> ให้แต่ละคนคิดตัวเลข 3 จำนวน ที่เกี่ยวข้องข้องกับตัวเองที่ท้าทายความสามารถในการคิดเพิ่มขึ้นจากตัวอย่างที่ถูกยกให้ดู<br /><span style="color:#ff6666;">*</span> ให้เพื่อนในห้องออกมาเขียนตัวเลข<br /><span style="color:#ff6666;">*</span> กิจกรรมนี้ดีหรือไม่ นำไปใช้กับเด็กๆทั้งทั้งเด็กเล็กได้หรือไม่ และเด็กได้เรียนรู้อะไรบ้าง<br />- เด็กๆจะได้ทำหลายอย่างเช่น...<br />- คิดถึงตัวเลข<br />- การคาดคะเน</span></span><span style="font-family:courier new;font-size:100%;"><br /></span><strong><span style="font-family:arial;">*----------------------------------------------------------------*</span></strong></span><br /><strong><span style="font-family:arial;font-size:180%;color:#cc9933;">กิจกรรมคณิตศาสตร์</span></strong><br /><strong>1.) 20 15 23 25<br /></strong>- ตอบว่า 23 เนื่องจากหารด้วย 5 ไม่ลงตัว<br />- ตอบว่า 20 เนื่องจากเป็นจำนวนคู่<br />กิจกรรมนี้เด็กได้รับประสบการณ์คณิตศาสตร์เรื่องอะไรบ้าง<br />- จากกิจกรรมนี้จะเห็นว่ามีคำตอบหลายคำตอบ จะถูกหรือผิดขึ้นอยู่กับเหตุผลที่แต่ตอนแสดงออกมาว่าสมเหตุสมผลหรือไม่ เป็นคำถามที่กระตุ้นให้นักเรียนคิด<br />- คุณครูบอกว่าเด็กบางคนอาจบอกว่า 25 ต่างจากเพื่อนเนื่องจากเหตุผลแตกต่างเหมือนจำนวนอื่นๆ<br /><br /><strong>2.)</strong> ถ้าครูตั้งคำตอบว่า 24 คำถามจะเป็นอะไรบ้าง<br />คุณครูให้อาสาสมัครออกมาอ่านหรือเขียนคำถามของตนเเอง ยกตัวอย่าง เช่น 24-10?<br />จำนวนคู่ระหว่าง 22 และ 21<br />- 1 วันมีกี่ชั่วโมง<br />- 2 โหล = ?<br />- แมว 6 ตัว มีขากี่ขา<br />( ความยากของคำถามทีจะคิดก็ขอให้เป็นไปตามระดับความสามารถและอายุของเด็ก)<br /><span style="color:#ff6666;"><strong>*--------------------------------------------------------------*</strong></span><br /><span style="font-family:arial;font-size:130%;color:#ff6666;"><strong>เรียนเวลา 14:10-17:30</strong></span><br /><span style="font-family:georgia;font-size:130%;color:#ff6600;">ข้อคิดสำหรับครู</span><br />- การสอนอย่างเป็นระบบช่วยให้เด็กเรียนรู้ได้มากที่สุด<br />- เด็กพิเศษแต่ละคนมีความสามารถแตกต่างกัน<br />- การเขียนคำสั่งบนกระดานต้องอ่านทวนให้เด็กฟัง<br />- สอนสิ่งที่เหมาะสมกับความสามารถของเด็ก<br />- แบ่งงานเป็นขั้นย่อยๆสำหรับเด็กพิเศษ<br />- เด็กที่อยู่ไม่นิ่งในชั้นเรียน ครูอาจมอบหมายงานให้เด็กอยู่ไม้นิ่งอย่างมีความหมาย<br />- จัดที่นั่งให้เด็กพิเศษในบริเวณที่สิ่งเร้ารบกวนน้อยที่สุด<br />- เมื่อเด็กมีพฤติกรรมไม่เหมาะสมอย่าคิดว่าเด็กตั้งใจทำพฤติกรรมที่เป็นปัญหา<br />- พยายามใช้การพูดเชิงบวกกับเด็กและให้รางวัลเมื่อเด็กทำได้ดี<br />- ใช้ประโยคง่ายสั้นและตรงประเด็นที่ต้องการสื่อกับเด็ก<br />- ถ้าจะมีการเปลี่ยนแปลงให้บอกกับเด็กล่วงหน้า<br />- ครูมีการสื่อสารแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับเด็กกับผู้ปกครองอย่างสมำเสมอ<br /><br /><span style="font-size:130%;color:#ff6600;">พัฒนาการของมนุษย์</span><br /><span style="color:#ff6666;">พัฒนาการ</span> หมายถึง การเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดี<br />องค์ประกอบที่มีผลต่อพัฒนาการของมนุษย์คือ<br /><ol><li>พันธุกรรม (Heredity)</li><li>วุฒิภาวะ (Maturation)</li><li>การเรียนรู้ (Learning)</li><li>สิ่งแวดล้อม (Environment)</li></ol><p></p>Thanyapornhttp://www.blogger.com/profile/06609384513113074501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5677341590647874567.post-37442020327725792912010-11-18T02:46:00.000-08:002011-03-02T04:53:01.045-08:00บันทึครั้งที่ 2<span style="font-family:arial;font-size:180%;color:#ff6600;"><strong>วันที่ 11 เดือนพฤษจิกายน พ.ศ.2553</strong></span><br /><span style="font-family:arial;font-size:180%;color:#ff6600;"><strong>ไม่มีการเรียนการสอนอาจารย์ประชุมด่วน!</strong></span>Thanyapornhttp://www.blogger.com/profile/06609384513113074501noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5677341590647874567.post-14227136681402349672010-11-05T06:16:00.000-07:002011-03-02T04:50:44.355-08:00บันทึครั้งที่ 1<strong><span style="font-family:courier new;"><span style="font-size:180%;color:#ff6600;">วันพฤหัสบดีที่ 4 เดือนพฤศจิกายน พ.ศ.2553</span><br /></span></strong><strong><span style="font-family:arial;"><span style="color:#ffff00;">เข้าเรียนวันแรก ปีที่3 ภาคเรียนที่2<br />รายวิชาที่เรียนคือ การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย<br /></span>- อาจารย์พูดถึงแนวทางการเรียนการสอนของภาคเรียนที่2<br /><br /></span></strong><strong><span style="font-family:arial;"><span style="color:#ffff00;">* การใช้ Blogger<br /></span>- ลิงค์กับแหล่งสนับสนุนต่างๆ<br />- งานวิจัยรายวิชา<br />- บทความ<br />- สื่อ ( เพลง,นิทาน,แบบฝึกหัด,ของเล่น,เกมที่เกี่ยวกับรายวิชา)<br /><span style="color:#ffff66;">*แนวทางการเขียนอนุทินเพื่อบันทึกหลังการเรียน<span style="color:#000000;"></span></span><br />- บันทึกความรู้หลังการเรียนแต่ครั้ง<br />- สาระ,ระบุวันที่,บรรยากาศในการเรียน,ความรู้,เข้าใจ<br />- สอดข้อคิดเห็น,ความรู้สึก,แง่คิด,ข้อเสนอแนะต่างๆ </span></strong><br /><div align="center"><strong><span style="font-family:arial;"><span style="color:#cc33cc;">ความรู้สึกหลังการเรียนในวันนี้</span></span></strong></div><div align="center"><strong><span style="font-family:arial;"><span style="color:#3366ff;">ห้องที่ใช้ในการเรียนยังไม่พร้อม บรรยากาศในห้องเรียนหน้าอึดอัด ห้องมืดไปหน่อย</span></span></strong></div><div align="center"></div><div align="center"><strong><span style="font-family:arial;"><span style="color:#3366ff;"></span><br /><span style="color:#ffff66;"></span></span></strong><span style="color:#ffff66;"><br /></span><br /><br /><br /></div><span style="font-family:courier new;"></span>Thanyapornhttp://www.blogger.com/profile/06609384513113074501noreply@blogger.com0